Представлены вопросы специфики философского знания, истории его рождения, развития философских идей, системно изложено содержание основных философских категорий. Значительное внимание уделено методическим рекомендациям по выполнению самостоятельной работы и заданий, связанных с изучением оригинальных философских текстов. Приведен материал, который будет способствовать формированию компетенций творческой личности, критически мыслящего человека, готового работать в междисциплинарных средах, знающего всеобщий язык понятий, глубоко осмысливающего сложнейшие проблемы современности. Предназначен для обучающихся вузов всех специальностей и направлений. Может быть полезным преподавателям и тем, кто интересуется вопросами философии.
Предметное самоопределение философии Проблема предмета философии Связь философии и науки Основные темы философских размышлений: мир и человек, бытие и сознание. Мировоззрение и философия Структура философского знания. Функции философии Основной вопрос философии Исторические типы мировоззрения Предпосылки и происхождение философии, ее роль в жизни общества Задания для практической работы Философия Древнего Востока. Философия Древней Индии: условия формирования, этапы развития, специфика понимания мира и человека. Философия буддизма: учение о четырёх благородных истинах. Срединный Путь как образ жизни, ведущий к нирване Философия Древнего Китая: конфуцианство. Этико-социальное учение Конфуция. Философия даосизма Задания для практической работы Античная философия Специфика античной философии Досократики и особенность их философствования. Софисты и Сократ о человеке и его мире………………… Место и роль учения Платона в европейской философии. Теория идей Платона Этические учения эпохи эллинизма: стоицизм, эпикуреизм Задания для практической работы Философия Средневековья Общая характеристика философии европейского Средневековья. Специфика духовной ситуации времени, особенности средневекового типа философствования Патристика и схоластика как этапы развития средневековой философии. Учение Августа Блаженного о «мирском граде» и «граде Божьем. Учение Августина о воле, свободе и благодати. Проблема соотношения воли и знания Основные задачи схоластической философии. Концепции доказательства бытия Бога в философии Фомы Аквинского. Соотношение веры и разума Задания для практической работы Философия эпохи Возрождения Предпосылки появления философии Возрождения, ее особенности. Антропоцентризм, пантеизм и натурфилософия Возрождения Петрарка Франческо, Кузанский Николай, Пико делла Мирандола о новой системе ценностей Помпонацци Пьетро, Макиавелли Никколо, Мор Томас – типичные представители ренессансной культуры Задания для практической работы Философия Нового времени и эпохи Просвещения Условия формирования и проблематика философии Нового времени Эмпиризм как течение философской гносеологии Рационализм: сущность, характеристика взглядов основных представителей Задания для практической работы Немецкая классическая философия Предпосылки формирования немецкой классической философии. Духовная ситуация времени Иммануил Кант – родоначальник немецкого идеализма. Критическая философия И. Канта. Теория познания Этика Канта Кант о культуре и цивилизации Задания для практической работы Западная философия второй половины XIX – середины ХХ Века. Иррационалистическая философия XIX века (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше) Психоанализ (З. Фрейд, К.Г. Юнг) Философия экзистенциализма (М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, К. Ясперс, А. Камю) Позитивизм и его исторические формы Задания для практической работы Русская философия Основные этапы развития и проблемы национальной специфики русской философии Вопросы философии истории в русской общественной мысли: западники и славянофилы Основные идеи русской религиозной философской мысли: В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, И.А. Ильин Задания для практической работы Бытие Онтология как учение о бытии. Понятие «онтология». Учение о бытии, его философский смысл Предпосылки и истоки темы бытия в античной философии Поворот от учения о бытии как «чистой» мысли к пониманию бытия как мысли, имеющей человеческое измерение Судьбоносность античной идеи бытия для европейской интеллектуальной традиции Категории небытия и ничто. Онтология «ничто» Задания для практической работы Философское учение о материи Материя как вид бытия Движение как атрибут материи Формы движения материи, их качественная специфика и взаимосвязь Пространство и время как формы бытия материи Задания для практической работы Сознание Идеалистические историко-философские концепции сознания. Сознание и самосознание Религиозно-этическое понимание сознания в теоцентристском мировоззрении Теоретико-познавательный (гносеологический) смысл сознания в наукоцентристском мировоззрении Нового времени Сознание как самосознание и проблема обоснования существования объективного мир Сознание и проблема интенциональности Материалистические историко-философские концепции сознания. Общественное сознание как элемент социальной жизни Диалектика общественного бытия и общественного сознания Сознание и проблема отражения Задания для практической работы Философское учение о познании Гносеология как раздел философии. Познание как предмет философского анализа Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм Теория познания. Подходы и направления в теории познания. Антитеза рационализма и сенсуализма. Дилемма «чувственное – рациональное» Философские концепции истины Научное познание и его методы. Проблема генезиса науки, соотношение преднауки и науки. Школы философии науки Понятие метода научного познания Категории методологии научного познания Задания для практической работы. Философская антропология Философия о человеке Происхождение и сущность человека Специфика философской антропологии Основополагающие феномены человеческого бытия: любовь, счастье, труд, вера, игра, смысл жизни Задания для практической работы Социальная философия Специфика, функции и методы социальной философии Основные методологические подходы к рассмотрению общества в социальной философии Задания для практической работы Философия техники. Информационное общество и глобальные проблемы человечества Предмет философии техники. Проблема техники в философии Информационное общество как этап развития современной цивилизации. Человек в информационном обществе бализация, ее предпосылки, социокультурные последствия. Глобальные проблемы современности Задания для практической работы. Самостоятельная работа обучающихся Виды и формы организации самостоятельной работы обучающихся. Содержание аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. Требования к организации самостоятельной работы обучающихся при подготовке к аудиторным занятиям . Подготовка к практическим (семинарским) занятиям. Структура практического занятия (семинара) Практические советы по подготовке презентации, доклада, реферата. Работа с литературными источникам Заключение Словарь философских терминов… Рекомендуемая литература
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
