Культура хачкаров IХ-ХVII вв. Арагацотна и Котайка

Автор: АлександрШе от 30-10-2017, 05:07, Коментариев: 0

Категория: КНИГИ » ИСТОРИЯ


Название: Культура хачкаров IХ-ХVII вв. Арагацотна и Котайка
Автор: Варданесова Т.В.
Издательство: Ереванский государственный университет
Год: 2016
Страниц: 238 с., ил.
Формат: pdf
Размер: 15 mb
Качество: хорошее

В книге исследуется и подтверждается гипотеза о том, что для армянской средневековой культуры хачкаров типичны различия регионального порядка: излюбленная тема, мотив или система практических приемов, созданная накопленным опытом местных мастеров, которая передавалась из поколения в поколение и которая, в конечном счете, и определяет понятие «художественная школа хачкаров». После изучения хачкаров 9-17 вв. в Арагацотне и Котайке, стало очевидным, что на ранних этапах развития культуры хачкаров – в 9-11 вв. и в период ее заката – в 16-17 вв., архитектурные формы и художественные композиции этих хачкаров повсеместно схожи. Однако, в период с конца 12 в. и до конца 15 в. хачкары приобретают ярко выраженное своеобразие композиции, зависящие от места, где они установлены. Эти различия обусловлены формированием и развитием местных художественных стилей. Так, в книге, на основе сопоставительного анализа многочисленных хачкаров; их архитектурных форм, художественных композиций и структуры орнаментальных мотивов выявлено, что для изучаемого региона характерно наличие двух художественных стилей – Арагацотна и Котайка, которые объединяют все многообразие хачкаров конца 12-15 вв. этого региона в одну хачкарную школу.
Книга предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.

Загрузить с turbo.to

Скачать с облака






ОТСУТСТВУЕТ ССЫЛКА/ НЕ РАБОЧАЯ ССЫЛКА ЕСТЬ РЕШЕНИЕ, ПИШИМ СЮДА!


Нашел ошибку? Есть жалоба? Жми!
Пожаловаться администрации
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.