Название: Мировая художественная культура. 10 класс. Часть 2 Автор: Рапацкая Л.А. Издательство: Владос Год: 2016 Страниц: 317 с., ил. Формат: pdf Размер: 31 mb Качество: отличное
Учебник создан в соответствии с программой курса «Русская художественная культура» и знакомит учащихся с духовно-нравственными ценностями отечественного искусства во всем многообразии его видов и жанров от древности до ХVIII в. Включает справочные и хрестоматийные материалы.
От автора «Начало всех начал»: от языческой к православной художественной культуре Народное творчество — неиссякаемый источник самобытной красоты Свет Евангелия: рождение храмового синтеза искусств Умозрение в формах, красках Художественное наследий древнерусских княжеств «Град, величьством сияющ»: художественная культура Древнего Киева Господин Великий Новгород: становление национального художественного стиля Расцвет художественных школ Владимиро-Суздальской и Псковской земель Художественная культура Московской Руси Сердце Святой Руси Сергий Радонежский и Епифаний Премудрый: жизнь как житие «Небесное умом неизмеримо»: творчество Андрея Рублева и Дионисия Державный венец России Москва — Третий Рим: от идеи до художественных образов Художественная культура «бунташного века» Диалог «старины и новизны» в русской словесности От иконы к парсуне Барокко в зодчестве и музыке Русская художественная культура XVIII в. Идеалы «осьмнадцатого столетия»: «русской европейскости» «Россия молодая мужала гением Петра...» Середина века: от «высокого барокко» к классицизму В начале было слово «Строгий стройный (логика нового зодчества) Рождение Санкт-Петербургской композиторской школы «Пристанище художникам всякого рода...»: кружок Н.А. Львова Итоги «осьмнадцатого века»: на Олимпе мастерства Краткое заключение
Загрузить книгу «Мировая художественная культура. 10 класс. Часть 2»
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
