Название: Рисуем обеими руками. Прописи для левшей (15 книг)Автор: Ткачева М.В., Захарова О., Мальцева И.В., Безруких М.М. и др.
Изд-во: Ювента, Дрофа, Феникс-премьер и др.
Год: 2001-2016
К-во стр. : много
Формат: pdf/djvu
Размер: 208,52 Мб
Язык: русский
Сборник прописей—раскрасок специально для детей, которым удобнее рисовать и писать левой рукой. Упражнения развивают симметрию моторики, облегчая вашему ребёнку получение навыков рисования и письма обеими руками. Могут быть полезны и для детей, пишущих правой рукой. А при работе двумя руками можно рассчитывать на гармоничное, сбалансированное развитие как тонко координированных движений рук ребенка, так и обоих полушарий головного мозга.
● Захарова Ольга. Пишем и рисуем обеими руками. Прописи для детей дошкольного возраста. — Минск: Современная школа, 2010. — (Классические прописи).
● Захарова Ольга. Я пишу левой рукой. Прописи для дошкольников. — Минск: Современная школа; ЮниверсПресс, 2010. — 18 с. — (Классические прописи).
● Ткачева М.В. От линии к линии (Рабочая тетрадь)
● Ткачева М.В. Послушный карандаш (Рабочая тетрадь). – М.: Дрофа, 2005. — 16с.: ил. — ISBN 5-7107-9416-3.
● Безруких М.М. Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей. – М.: Ювента, 2004. — 80 с.: ил.
Специальная методика обучения письму детей 6—7 лет. Методика учитывает особенности ребят, у которых недостаточно сформирована моторика, зрительное и зрительно-пространственное восприятие, есть трудности организации внимания.
● Прописи. Рисуем двумя руками. Для детей 5-6 лет. – М.: Росмэн, 2007. — 16 с. — (Развитие ребенка). — ISBN: 978-5-353-02656-3
Перед вами совсем необычная пропись. Она предназначена для обведения симметричных рисунков двумя руками одновременно. При выполнении данных упражнений у вашего малыша совершенствуется внимание, зрительное восприятие, пространственная ориентация, развивается координация обеих рук.
● Мальцева И.В. Галина с малиной. Прописи для правшей и левшей. — М.: Карапуз, 2016. — 58 с.
● Мальцева И.В. Прописи для правшей и левшей (Барыня). — М.: Карапуз, 2016. — 20 с. — (Готовим руку к письму).
Максимум интереса и максимум пользы - это наши уникальные прописи для правшей и левшей. Ребенок, "на интересе" дорисовывая занятные картинки, узнает множество видов штриховок (а это поможет ему стать настоящим мастером в обводке и владении карандашом). Замечательная гимнастика для пальчиков! Но самое увлекательное, самое потрясающее то, что эти прописи - на две руки. Хочешь - рисуй их левой рукой, хочешь правой. Но мы советуем их разрисовывать сразу двумя руками. И картинки нарисовали соответствующие, очень для этого удобные. Ведь рисование двумя руками координирует работу обоих полушарий головного мозга, успокаивает, помогает сосредоточиться. Рисуйте и левой, и правой - получайте удовольствие.
● Дубнова С. Ф., Паншина И. А. ПРОПИСЬ ДЛЯ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ. – ГУП "Областная типография "Печатный двор", 2001 г. –- 74 с. – ISBN 5-7572-0073-1.
Случилось так, что ваш ребенок или ученик — левша. Главнейшей задачей этой прописи является формирование у вас уверенности в своих способностях помочь вашему ребенку (дошкольнику или уже школьнику) овладеть навыками письма. Пропись предназначена для детей 6-7 лет. Включает в себя написание простых и сложных линий, букв русского алфавита, слогов, слов и ребусы. Вы обязательно поможете своему ребенку при условии терпеливой, кропотливой работы по вашему плану, при неимоверных усилиях сдерживания ваших эмоций в процессе преодоления этих трудностей. Пропись составлена дефектологами «Центра коррекционной педагогики» и базируются на опыте работы с детьми-левшами.
● Дубровская Н. Прописи для левшей: Прописи для тех, кто не любит писать. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. — 122 с.: ил. — ISBN: 978-5-91657-859-1.
Научить ребенка писать непросто, а однообразные школьные прописи, навевающие скуку, только усложняют задачу. Эту тетрадь Ника Дубровская придумала специально для тех детей, которые не любят вырисовывать одинаковые палочки и крючочки и писать неинтересные слова. В ней они могут фантазировать, рисовать, раскрашивать и вместе с этим отрабатывать навыки письма в увлекательной и забавной форме. Эта тетрадь отлично подходит для дополнительных занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
● Иванковская С.А. Рисование двумя руками одновременно. Рабочая тетрадь. 4 год обучения. – СПб.: ИРО "Смена", 2003. — 28 с. — (Это книжечка моя. Эта книжка про меня)
Цель данного пособия - развитие межполушарных связей. Также материал позволит развивать основы творческого мышления, воображения, внимание, память, речь; развивать пространственные представления, мелкую моторику; повышать способность к произвольному самоконтролю; повышать работоспособность; активизировать интеллектуальные и познавательные процессы.
Ребенок узнаёт нарисованный предмет. Рассказывает, что он знает о нем. Сначала обводит одновременно двумя руками симметричные половины рисунка. Затем левой рукой обводит, а правой рукой (одновременно) рисует самостоятельно. После этого правой рукой обводит, а левой рукой рисует самостоятельно.
Данная серия рабочих тетрадей направлена на выявление и развитие скрытых способностей и талантов ребёнка, а так же на коррекцию трудностей в процессе развития и обучения.
Материал этих тетрадей содержит графическое изображение предметов, включающий в себя тренинговую, творческую, функцию и позволит ребёнку развить основы творческого мышления, воображения, внимание, память, речь, пространственные представления, мелкую моторику, повысить способность к произвольному самоконтролю. Педагоги, использующие задания такого профиля в практике, отмечают у детей повышение работоспособности, активизацию интеллектуальных и познавательных процессов.
Серия рабочих тетрадей «Это книжечка моя. Эта книжка про меня» предназначена для может быть использована в работе с детьми с трех лет. Выполняя задания в книжечке, ребёнок становится автором своих работ, которые иллюстрируют его личные достижения в развитии и познании окружающего мира.
Для занятий потребуются цветные карандаши - два набора, так как ребёнок будет выполнять задания очень необычно. Он будет работать одновременно правой и левой руками. В начале он сможет это делать только с Вами, а затем постепенно, когда сформируется навык одновременного однотипного движения пальцев обеих рук, малыш будет работать самостоятельно. Темп формирования навыка у каждого ребёнка индивидуальный, поэтому не торопите его. По времени занятия в рабочей тетради не должны превышать 10-15 минут. Задания расположены с нарастанием уровня сложности. Объём работы может варьироваться с целью выдерживания порога трудности и заинтересованности у ребёнка. За счёт этого происходит расширение зоны ближайшего развития ребёнка и переход её в зону актуального развития. Но ребёнок об этом не догадывается. Ему просто интересно. Все занятия сопровождайте положительной оценкой.
а также:
● Учимся с Татьяной Беленькой. Письменные упражнения для левшей
● Правильные прописи для левшей. О.Н. Макеева (Прописные буквы)
● Прописи для левшей. Маслова Е.Н.
● Рабочие нейротетради. Рисуем двумя руками. Троицкая Ж. (2019)
Для детей дошкольного возраста.
d o w n l o a d :